艺术生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生文化课复习时要注意避开的误区
误区1：各科复习面面俱到面面俱到、一味求全是大多数艺术生在文化课冲刺上最容易出现的误区。考生在备考的过程中，一定要突出重点，主次分清，必要时要有所舍弃。不是哪差补哪，而是要在能提分的学科上多下工夫。
误区2：不限定个别科目分数往年，很多参加完高考的学生都很疑惑：“我的专业课和文化课成绩都不错，为什么没有被录取？”艺术生高考，除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录取分数之外，个别学校对英语、语文也有限分要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。小编提醒，考生在最后的冲刺中不要心存侥幸，需要所有条件同时具备才有可能被录取。
误区3：偏听偏信盲目报班文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，因此选择培训班时一定要提前考察好。
对于艺术生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面的文字，回答后面的问题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．下列说法正确的是（ ）
A．选文“万钟则不辩礼义而受之”与课本原文一样，没有书写错误。
B．第一段空白处应填写的句子是“如使人之所恶莫甚于死”。
C．“万钟则不辩礼义而受之”与“得之则生”两句中的“则”字用法不相同。
D．“非独贤者有是心也”与“是亦不可以已乎？”两句中的“是”字翻译的意思相同。
2．解释下列句中加点字词的意思。
（1）故不为苟得也：
（2）故患有所不辟也：
（3）今为妻妾之奉为之：
（4）是亦不可以已乎：
3．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）由是则生而有不用也。
（2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
4．文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？
5．试分析选文第二段画线句体现了孟子语言的什么特点，并分析其表达效果。
2、 2007年10月15日至21日，党的______在北京召开，胡锦涛作了《高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜，为夺取________的新胜利而奋斗》的报告。
A．十六大 全面建设小康社会 B．十七大 全面建设小康社会
C．十六大 构建和谐社会 D．十七大 构建和谐社会
3、 “在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”在这一思想的指导下，谁领导建立了中国第一个农村革命根据地【 】
A.毛泽东 B.朱德 C.陈毅 D.贺龙
4、 将下列省份与对应的旅游景点连线：
5、 北京市和天津市所处的温度带是（）
A、寒温带B、暖温带C、亚热带D、热带
6、 社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中不具备这一思想主张的是
A．孟子 B．韩非子 C．黄宗羲 D．荀子
7、 雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是
A．尊崇人文主义，否定天主教的教规 B．提倡归纳或实验的方法
C．以理性的方法，思考人类社会的现象 D．倾向自由、平等，反对君主政体
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
