艺术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
对于艺术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 雾凇沆砀， ， 。（张岱《湖心亭看雪》）
2、 进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是
①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通
②把握与父母沟通相处的技巧
③了解尊重父母，学会换位思考
④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3、 阅读下列材料：
材料一：不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
材料二：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：“老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”
请回答：
（1）上述两段名言分别是谁说的？他们的国别分别是哪里？
（2）他们有何重要成就或代表作？
（3）这些名言对你有什么启示？
4、 世界人口的分布是不平衡的，但又具有一定的规律性。读下列，完成下列问题。
（1）分析图甲，从地形来看，世界56％左右的人口分布在海拔200米以下的__________地区。
（2）分析图乙，世界人口主要分布在_______半球，按高中低纬度来说，又主要分布在____________纬度。
（3）下列地区属于人口稠密区的是
A．青藏高原B．撒哈拉沙漠C．珠江三角洲D．亚马孙平原
（4）新疆塔里木盆地人口稀疏的主要原因是___________________________________。
5、 我国的地势特点对河流产生的有利影响是（）
A．水流平缓，利于通航
B．蕴藏着丰富的水能
C．大江南流，利于南北交通
D．河流流量大，含沙量小
6、 10．中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是（ ） A．秦始皇 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
7、 人们经常用国内生产总值（简称GDP）占世界总量的比重来论证本国的国际地位及发展方向。但也有人以1840年中国的GDP是世界的33%，但之后就逐步沦为半殖民地；而1949年中国的GDP虽是世界的6%，却赢得了真正的独立并逐步走向大国这些史实来反对GDP决定论。据此，下列该现象分析最为合理的是（ ）
A．GDP的确能反映经济发展状况，可以证实国家的地位和发展方向
B．GDP的国际地位变化趋势经常与该国国际地位变化趋势成反方向
C．决定GDP变化的经济性质才是真正决定国家的地位和发展方向
D．GDP只能反映当时经济状况，故不能反映国家的地位和发展方向
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
