音乐生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺体生文化课培训 艺考文化补习分享文化复习技巧
艺术类考生由于长期花大部分的时间在自己的专业课上，文化课都不怎么重视。没有精力去合理的安排文化课的学习时间，从而导致了艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣，出现基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。其实艺体生的文化课成绩确实要求相对较低。这就表明，艺体生不需要去啃试卷上面的难题，只需掌握基础题与中等难度的题就可以。
怎样才能适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。
对于音乐生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读短文，回答问题
墨子 鲁问（节选）
鲁阳文君①将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰： “夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛②亓不至乎？”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世杀其父③，天加诛焉，使三年不全④。我将助天诛也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全，天诛足矣，今又举兵将以攻郑，曰‘吾攻郑也，顺于天之志’。譬有人于此，其子强梁⑤不材，故其父笞之，其邻家之父举木而击之，曰‘吾击之也，顺于其父之志’，则岂不悖⑥哉？”
鲁阳文君曰：“然。吾以子之言观之，则天下之所谓可者，为必然也。”
注释：①【鲁阳文君】即公孙宽，楚惠王授予他鲁阳之地，故又称鲁阳文子。 ②【天诛】上天的惩罚。③【杀其父】杀害他们的国君。④【不全】指五谷不熟。⑤【强梁】强横，强悍不顺。⑥【悖】荒谬。
1．解释下列句子中加点的词。
①谓阳文君曰（ ）
②今举兵将以攻郑（ ）
③故其父笞之（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
子墨子闻而止之。
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3．通读选文，说说墨子是一个怎样的人?
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2、 我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是
A．国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
B．国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
C．国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化；
D．人均国民生产总值达到发达国家水平，人民生活富裕，实现现代化。
3、 下列反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现下面B点到C点这一变化的主要原因是
A．自然灾害迅速蔓延
B．经济建设没有计划性
C．“左”倾错误严重泛滥
D．“文革”扩展到经济领域
4、 “低碳减排，绿色生活”，保护环境，你我参与。回答下题。
为缓解水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是
A．开采地下水B．人工降水C．治理水污染D．节约用水
5、
下列四幅图片中，能够反映热带草原景观的是()
6、 1876年春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，你认为他的画应该属于（ ）
A．文人山水画派 B．印象画派 C．现代画派 D．风俗画派
7、 表1的数据最能说明
表1：武汉会战前后中日之间的攻防数据表
| 进攻比率 | 武汉会战前 | 日方 | 94% |
| 中方 | 6% |
| 武汉会战后至1939年 | 日方 | 56% |
| 中方 | 44% |
| 日军每日前进公里数 | 武汉会战前 | 40公里 |
| 1939年底 | 200米 |
| 1940年底 | 不进反退 |
A．日本速决战的企图被打破 B．日本攻占了中国大片领土
C．百团大战的效果显著 D．相持阶段的中日僵持不下
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
