音乐生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生该如何跟进文化课
语文：跨学科试题别忽视
对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，默写要注重整理易出错的高频词汇。语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》，要求考生阅读完文章后，梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴，需要运用政治、法律、历史知识解决，因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。
立足课本、优化解题思路
数学的复习需要严谨的逻辑思维，紧跟老师的步伐，不可盲目地陷入题海战术，也不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考题型更为关键。
在基础知识的复习过程中，要学会研究课本，这是高考复习的起点。从高考的要求出发，把课本熟练化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。
另外，解题思维一定要“优化”，高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误 要最小化， 尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”“一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。
对于音乐生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面的文言文，完成1－4题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是
A．贤者能勿丧耳 丧：沮丧
B．呼尔而与之 与：给
C．万钟于我何加焉 加：增加，指带来好处
D．是亦不可以已乎 已：停止
2．下列句子中加粗的“之”与“人皆有之”的“之”用法相同的一项是
A．属予作文以记之 B．醉翁之意不在酒
C．不效则治臣之罪 D．宋何罪之有
3．“此之谓失其本心”中的“本心”在本文中指的是
A．羞恶之心 B．恭敬之心
C．恻隐之心 D．是非之心
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
2、 俗话说：“小时偷针，大时偷金”。这句话告诉我们
①一般违法与犯罪之间没有严格的界限
②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
③不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪
④一般违法行为一定会发展为犯罪
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
3、 “观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山 ……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜若履通衢”这段话中的我之云帆高张是指（ ）
A戚继光抗倭B郑和下西洋C文天祥抗元斗争D郑成功收复台湾
4、 影响农业生产中“春耕、夏种、秋收、冬藏”的主要因素（）
A．纬度位置B．海陆位置C．气候变化D．地面状况
5、 华迪中学研究性学习小组，测得学校某天8时、l4时、20时、2时的气温分别为6℃、l6℃、14℃、4℃。据此完成（1）（2）题。
（1）华迪中学该日的最高气温最有可能是（）
A．14℃B．17℃C．25℃D．10℃（2）该日的平均气温是（）
A．10℃B．14℃C．16℃D．8℃
6、 下列对二战后现代主义美术的认识不正确的是
A．充分反映了欧美各国知识分子的困惑 B．使用金属、玻璃为绘画材料
C．线条粗犷、形式夸张、富有装饰味 D．艺术表现形式千奇百怪，使人产生困惑
7、 戊戌变法具有爱国和进步意义，其进步性主要表现在
A．挽救民族危亡 B. 要求变革一些旧制度
C．与顽固派进行论战 D．要求发展资本主义
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
