
艺考生文化课培训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺考生学习文化课一定要归纳:
归纳知识体系是我们复习中非常重要的一个环节。任何一个学科的课本容量都是比较大的。我们就是再有水平,记忆力再好,也未必能记住课本中的每一句话。
1、掌握知识的需要。高三的复习就是掌握知识,做对题目。评判你每天的复习是否有效,就看有没有掌握知识,有没有做对题目。如果没有,今天就是复习一百个小时,那也是白搭;如果今天掌握了一两个知识点,做对了一两类题目,就算今天只复习了一个小时,那也是有效的。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是理解。
2、掌握重点的需要。课本上虽然知识点众多,比如思想政治学科中经济学部分洋洋洒洒几万言,其实最重要的,最核心的就是:商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
3、知识提取的需要。实际上,掌握有效清晰的知识体系,有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取,迅速地对题目作出判断。如果没有知识体系,脑袋里变一团浆糊,答题的时候很容易漏掉很多重要的关键点或者关键步骤。

对于艺考生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是( )
沿着湿漉漉的林间小路,我一步一步走进诺日朗瀑布。仰观大瀑布,我真正领略到那惊天动地的气势。云雾迷蒙的天上,裂开了一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花,发出震耳欲聋的回声。站在这样的大瀑布前,人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。此刻,眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞,舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。这雄浑博大、激情四溢的自然奇景,怎能不让人心灵为之震颤?
A.第①句运用夸张的修辞手法,突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。
B.第②句运用比喻的修辞手法,形象地写出了人的渺小,以此衬托诺日朗瀑布的浩大。
C.第③句运用比喻的修辞手法,形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。
D.第④句运用反问的修辞手法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。
2、 2009年6月12日,中学生张某枉自己的博客中这样写道:我们每个人都希望在同学面前树立自己的威望,提高自身的吸引力……提高自身吸引力的必要条件有
①文明礼貌的举止 ②谦虚恭敬的言行
③广博的学识、超人的智慧 ④幽默风趣的语言技巧
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
3、 就历史阶段特征而言,隋唐时期的主要特征是 A.民族政权并立 B.商业经济空前活跃 C.繁荣与开放 D.中外交往与冲突
4、 长江沿江地带是东部沿海向中西部传递、转移的通道()
A.能源B.技术、信息C.矿产D.旅游业
5、 请你自己设计图例,绘制一幅你所在学校的校园平面简图。(所绘地图应包括校门、教学楼或教室、操场、食堂、宿舍)
6、 一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格的形成属于史学研究的
年代 | 商办 | 外国人办 |
设厂数 | 资本 (千元) | 资本所 占比重 | 设厂数 | 资本 (千元) | 资本所 占比重 |
第一时期1872~1894 | 53 | 4687 | 9.6% | 103 | 28000 | 57.3% |
第二时期1895~1913 | 463 | 90810 | 41% | 136 | 103153 | 46% |
A、史料整理 B、史料收集 C、历史解释 D、问题形成
7、 有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是
A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的
C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生的时间叙述有误
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!