
艺术生文化课集训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
2020年艺考生注意事项
业余时间多了解相关艺考常识
艺考开始前,充分了解一些相关的专业艺考常识,对你的艺考会有很大帮助。如:考试心态调整、专业考试技巧、校考联考备考策略、院校报名注意事项、艺考行程安排、志愿填报技巧等方面,利用业余时间去关注相关信息,百日学案的公众号也会定期推送有关这方面的内容,考生以后可持续关注。
掌握今年本省、本专业及目标院校录取情况
2020年的艺考录取信息,已经公布,考生可在网上查看需要搜集的信息,特别是一些重要的信息,一定要掌握,像本省文化课提档线、目标院校的专业和文化课录取分数线及录取规则、目标院校招生人数等,为明年的艺考打基础。
明确的目标
专业课成绩出来以后,艺考生的目标很明确。央美清美就要求400到500多分,那就拼了。每个过了专业线的学生都对自己进行了学科,分析找到了学习的涨分点。这样的复习每一个目标都是明确的。所以普通学生进行学业规划,明确学习目标也是很重要的。在这个角度上,高考考前报志愿事实上会促进学生学习成绩的提高。

对于艺术生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读《邹忌讽齐王纳谏》 ,完成第1—4题
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列语句中加点词语意思相同的一组是( )
A.吾与徐公孰美 孰视之
B.皆朝于齐 于是入朝见威王
C.欲有求于我 虽欲言
D.徐公不若君之美也 吾妻之美我者
2.解释下列句中加点词语
①邹忌修八尺有余 修:
②时时而间进 间:
3.翻译下列文言语句
①王之蔽甚矣
翻译:
②此所谓战胜于朝廷
翻译:
4.请你用自己的话,说说可以得到齐王赏赐的几种进谏方式分别是什么。
2、 “神十一”发射成功后,英雄航天工作者在接受记者采访时说“我们的成功是因为我们有亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。我明各有分工,但‘1+1+1’远远大于3”。由此可见( )
A.只要合作,就一定能取得成功 B.合作需要公平,公平才能合作
C.竞争中有合作,合作中有竞争 D.成功需要合作,合作有助于成功
3、 当我们重新吟诵闻一多先生创作的《七子之歌·澳门》钟的诗句:“三百年来梦寐不忘的生母啊!……母亲,我要回来,母亲!”你记得澳门回归祖国是在哪一年吗?
A.1984年 B.1987年 C.1997年 D.1999年
4、 以“前店后厂”模式发展外向型经济著称的南方工业区是()
A.京津唐B.沪宁杭C.珠江三角洲D.辽中南
5、 读“我国四大地理区域划分图”,回答下列问题。
(1)写出下面任意一个阿拉伯数字所代表的季风风向名称():。
(2)下面甲山脉也是我国一条重要的地理分界线,下面对该山脉地理意义的理解正确的一例是。
A.800毫米等降水量线通过的地方
B.400毫米等降水量线通过的地方
C.我国第一级阶梯与第二级阶梯的分界线
D.我国人口分界线
(3)a地区与b、c、d三个地区相比,最突出的自然特征是。
(4)c地区与d地区相比,自然环境不同的主要原因是不同。
(5)请你列举两条荆州市典型的人地理现象。
6、 现代英、法、美、德四国资产阶级代议制的共同点不包括( )
A.都实行两院制
B.都有利于本国资本主义的发展
C.上院权力都比下院大
D.都拥有立法权
7、 “天下有道,则礼乐征伐自天子出……天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议。”这一言论出自先秦时期的( )
A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!