艺体生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
对于艺体生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下面词语书写全部正确的一组是（ ）(2分)
A．万籁俱寂 兴高采烈 恪尽职守 不可思义
B．因地制宜 莫明其妙 获益非浅 别具一格
C．锋芒必露 不言而喻 梦寐以求 辗转反侧
D．毛骨悚然 任劳任怨 刻不容缓 司空见惯
2、 人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说明
①自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情
②自然之美可以给人们愉悦和享受
③大自然能给人们带来无限的乐趣
④自然之美是我们能够欣赏和感受到的
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
3、 下边城市平面图反映的是（ ）。
A．隋朝都城长安 B．唐朝都城长安
C．北宋都城东京 D．元朝都城大都
4、 下列山脉中，既属于东西走向，又位于地势第三级阶梯的是
A．秦岭B．大兴安岭C．南岭D．武夷山
5、 毛泽东诗句中的“坐地日行八万里”的地指的是()
A．北极圈B．本初子午线C．赤道D．北回归线
6、 麦德维杰夫《让历史来审判》“在亿万人民的心目中，斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相信只有他一个人能拯救苏维埃国家，使之不受侵略和解体。”出现这种现象的原因不包括（ ）
A．苏联的国家工业化迅速实现 B．苏联的国民文化素质迅速提高
C．苏联卫国战争的胜利 D．苏联的民主法治建设取得长足进步
7、 关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰综合运用考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对二者观点理解正确的是
A．司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实
B．李峰的观点有考古发现及文献记录为依据，其他史学家必然接受
C．两人从不同的角度探讨西周灭亡的原因，均有一定道理
D．由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，不足为信．
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
