艺体生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生文化课复习的4个方法（下）
归纳总结
就是归纳总结，对于不会进行归纳总结的学生来说，归纳仅仅只是对于一些问题的堆砌反而是浪费时间，首先就是要对于那些应该进行归纳哪些是不重要的部分将其区分开来，在归纳之后自己错误的地方进行及时的改正，需要记一下来的东西当天记住，在复习的这段时间是非常紧张的，不要将今天的内容拖到第二天完成，因为第二天同样还有你需要完成的东西。
正确的学习方法
很多同学喜欢根据自己的喜恶进行学习，学习就是这样，特别是在高考这个阶段，你舒服了成绩自然就会让你不舒服，人们都爱做自己喜欢做的东西，但是学习是不可以这样的，根据自己喜恶学习，会让自己的成绩无法提升上去，即便是你将一个科目拿到了满分又如何，高考看的又不是一个科目的成绩，复习时可以用艺术生文化课专用复习教材-艺考生文化课百日学案来进行系统的复习，抓住各科基础知识点和考点，并结合教材二维码视频讲解，有效的学习方法能让自身学习效率大幅提升，直接面对高考精准复习。
对于艺体生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．毕业了，初三(1)班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。
B．看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。
C．假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。
D．老师常常给我们讲民族英雄的故事，我们每次都听得津津有味。
2、 请你根据A、B两组材料，结合所学知识，联系生活实际，任选一组材料写一篇小论文，题目自拟，字数要求在400宇左右。
A．材料一：宁静美丽的青海玉树，在2010年4月14日早晨的那一刹那，因为地震而一片疮痍。10多万受灾群众，让全国人民的心一起揪紧。
让人感动的是，从地震发生的那一刻开始，一场与时间赛跑的大救援就迅速在雪域高原上展开，当地群众守望相助，外地救援队伍火速增援；有的救援人员忍受着严重的高原反应，有的甚至献出了宝贵的生命……
材料二：2010年4月20日，“情系玉树，大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动在中央电视台演播大厅举行。社会各界人士踊跃捐款，现场共募集到各类款项21．75亿元人民币。
B．材料一：2009年11月3日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝向首都科技界发表了题为《让科技引领中国可持续发展》的讲话。温家宝指出，中国的现代化是人类历史上前所未有的大变革。科学技术是推动这场变革的重要动力。
材料二：2010年1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。
3、 《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主体是…【 】
A.揭露资本主义的黑暗和腐朽 B.描述经济大危机带来的苦难
C.控诉法西斯的暴行 D.歌颂人间的美善和光明
4、 利用经纬网定位,是我们应具备的能力，针对下下面M、N、P、Q、X五点,运用你所学的地理知识和掌握的地理技能解决以下问题
（1）2001年9月11日美国遭受恐怖袭击，下面与美国打击恐怖主义最近的地点是 。（填字母）
（2）地处印度洋的一点是 ，假如一艘轮船行驶在这一点时，突然发现船上起火，船长应怎样准确报告轮船的位置 。
（3）下面各点所在经线穿过陆地最少的是 。
（4）与N地气候类型相似的点是 ,沿N一直向正南达到的地区气候特点是 。
5、 针对下列反映的问题，我们必须做到（）
①实施可持续发展战略
②实行计划生育
③节约资源，保护环境
④正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
⑤大面积垦荒，增加耕地面积
⑥大力发展工业，走“先污染，后治理”的路子
A①②③④B①③④⑤C①①②③⑥D①④⑤⑥
6、 孟子“仁政”思想的实质是 ( )
A．改变社会制度的途径 B．维护劳动人民利益的保障
C．实行封建统治的基础 D．加强对人民统治的一种手段
7、 毛泽东在《战争和战略问题》中指出，“（中国）无议会可以利用，无组织工人罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”毛泽东上述观点的核心是
A．中国是一个半殖民地半封建社会
B．中国必须走农村包围城市的革命道路
C．中国无产阶级无任何政治权利
D．中国革命不能走从城市到农村的道路
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
