阿坝艺术生文化课辅导学校先上课后缴费

　　艺术生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　答题方法

　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　对于艺术生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!

　　1、 下列加点字的注音，有错的一项是

　　  A．秀颀（qí）     淅沥（lì）      揠（yà）苗助长

　　  B．狡黠（xiá）    霹雳（lì）      未雨绸缪（móu）

　　  C．阴晦（huì）    脚踝（huái）    五行（xíng）缺土

　　  D．惬（qiè）意    惘（wáng）然    喇叭声咽（yàn）

　　2、 近年来，网上购物以其价格合理、选择多样越来越受到消费者青睐，据悉，2013年“双十一”期间，仅一天，某私营网店交易额突破350亿元。网店的迅速崛起说明了

　　①国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

　　②非公有制经济对调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用

　　③非公有制经济在缓解就业压力，增加公共财富方面具有重要意义

　　④非公有制经济担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通

　　A、①②    B、②③     C、②④     D、③④

　　3、 在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。

　　（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。

　　（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。

　　（3）唐太宗统治时期，历史上称为“                   ”

　　（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。

　　4、 本初子午线是指（）

　　A．0°经线B．180°经线C．20°W经线D．160°E经线

　　5、 亚洲的大部分国家过去经济不发达，主要原因是

　　A.自然环境恶劣B.人地环境配合不好

　　C.工业基础较薄弱D.长期遭受殖民统治

　　6、  “陶片放逐法”是雅典维护民主制度的有力武器，它的实行标志着雅典民主制最终确立。下列人物与此相关的是

　　A、梭伦        B、克里斯提尼      C、伯利克里      D、苏格拉底

　　7、 第二次世界大战后，日本政府解散财阀，资本占有结构出现明显变化。下表为日本不同所有者的股票分布状况(%)。

　　对其解读有误的是(　　)

　　A．政府实行自由放任经济政策B．股票市场对外开放程度有所提高

　　C．金融机关的影响力逐渐增强D．个人持股比例逐步降低

　　上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！