艺术生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生文化课弱科增强技巧
是补弱项还是增加强项
通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩*值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。
如何处理补哪科，哪科成绩就好的问题
在学习的过程中，不少高考生发现，最近学习哪科，哪科的成绩就好。从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明高考生基础不是很好。这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时，在每一段时间内，花时间把一科，二科课程做到考前不复习。
要根据学校的课程表来定计划
每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些（当然，作业还是应该尽量完成的）。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看这门功课。
对于艺术生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，现在邀请你参加。
(1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。
项目一：搜索神话资料
项目二：
项目三：
(2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
(3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。
2、 下面漫画启示我们
A．互联网扩大了我们交往的范围
B．互联网的负面作用太大，应予取缔
C．在网络交往中，必须提高自己的安全防范意识
D．网络交往丰富了我们的人生经验
3、 美国是当今世界上最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国的历史”为主题的探究活动。
材料回放：
材料一 《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的国家，即美利坚合众国，简称美国。
材料二 1861-1865 年，美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。
材料三 电灯的发明和电力系统的应用，使美国开始进入电气时代，率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界的前列。
材料四 1933 年美国工业总产值比1929 年减少了46％……成千上万的工厂停工了，失业大军达到1 700 万人。失业者流落街头，靠捡破烂维持生计和用报纸裹身来取暖。为摆脱困境，罗斯福政府通过国会制定了七百多个法案，如整顿金融的《紧急银行法》以及《全国工业复兴法》《农业调整法》《联邦紧急救济法》和《社会保障法》，历史上称之为“罗斯福新政”。
探究问题：
(1)依据材料一，美国于何时诞生?
(2)谈谈材料二反映的这一重大事件在美国历史发展中的作用。
得出结论：
(3)通过以上探究，请你写出18-19 世纪末及20 世纪初对美国发展起重要促进作用的三件大事。
(4)通过对以上问题的探究，请你简要归纳出美国能够成为世界强国的基本条件。
4、 下列关于我国内地、香港、澳门的说法不正确的是：（）
A.香港交通、旅游业非常发达，因其特殊的历史背景，成为东西方文化的荟萃之地
B澳门的面积不断扩大，是由于珠江口泥沙淤积和填海造地双重因素造成的
C.香港和澳门间的“港澳跨海大桥”的建成，更加强了两地的联系促进了两地的合作与发展
D.内地有丰富的资源，港澳有雄厚的经济基础，应将香港和澳门建成大型的重工业基地
5、 西北地区从西向东自然景观依次是（）
A草原——荒漠——荒漠草原B草原——荒漠草原
C荒漠——草原——荒漠草原D荒漠——荒漠草原——草原
6、 葡萄牙、西班牙最早组织新航路开辟，从政治上来说是由于（ ）
A．两国君主都有进行海外扩张的野心 B．两国的资本主义发展迅速
C．两国所处地理位置最为有利 D．两国都是中央集权的封建国家
7、 诸葛亮在“隆中对”中分析说：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然曹遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”曹操“克绍”的关键之役是 （ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战 D、淝水之战
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
