艺考生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生学专业期间如何兼顾文化课补习
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2.选择正确的学习方式，制定好的复习计划，巩固基础知识。高考题中，基础知识占70%，难题仅占很小的一部分。大多数艺术类学生由于专业学习而延误了许多文化课程，而且他们的基础知识很薄弱。因此，艺术考生在平时复习时，要学会取舍，把握基础，不做局部问题。艺术类考生只要巩固基础知识，掌握基本问题和基本方法，就能获得400多分，足以满足艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补救的重点是加强基础知识和解决问题的方法。
如果条件允许，艺术类考生可以邀请专业教师进行有针对性的辅导，也可以进入艺术类考生班级进行文化课辅导，所以效果更好。在选择补习班时，艺术类考生应该选择所有艺术类学生组成的小班。
对于艺考生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史·宋濂传》）
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
选出朗读停顿节奏划分不对的一项是（ ）（2分） A．余／幼时／即嗜学 B．天／大寒，砚／冰坚 C．余因／得遍／观群书 D．手指／不可／屈伸
6．解释下列句中加点词的意思（4分）
（1）余幼时即嗜学 嗜： （2）弗之怠 怠：
（3）宋濂尝与客饮 尝： （4）濂具以实对 具：
7．翻译下列句子（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）诚然，卿不朕欺。
【甲】文写出了作者青少年时期求学遇到了怎样的艰难情况？(用原文语句回答) （2分）
9． 【甲】文段在读书方面给我们的启示是 （2分）
【乙】文段在做人方面给我们的启示是 （2分）
2、 在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者之间的合作。今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为“2l世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日6国科学家合作完成了人类基因组30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。这表明
①在日益激烈的国际竞争中，也需要合作
②个人的智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功；都离不开他人的帮助
③合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用
④合作能够使个人和团体共同发展、共同进步
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
3、 新中国成立后，党和政府多次对土地政策进行调整。下列选项中哪一项体现了农民在经营方式上改为分户承包、自负盈亏
A.土地改革 B.农业生产合作社
C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制
4、 读下列，回答19、20、21题
19．下面甲、乙、丙、丁代表的地理事物的名称分别是（）
A伊朗高原、青藏高原、恒河平原、大西洋B伊朗高原、青藏高原、恒河平原、太平洋
C阿拉伯高原、青藏高原、印度河平原、大西洋
D阿拉伯高原、青藏高原、印度河平原、太平洋
20．该图反映亚洲地势东西方向变化的特点是（）
A西部高、东部低
B中部高、东西两侧低
C东西低、南北高
D四周高、中部低
21．受地势影响，亚洲河流（）
A呈放射状流向周边的海洋
B呈环状围绕着青藏高原
C呈放射状从四周流向中心
D由东向西流
5、 香港最大的进出口贸易伙伴是（）
A.英国B.美国C.祖国大陆D.澳门
6、 美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾说：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。……历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”以下符合材料观点的是( )
A.苏美争霸，苏联解体 B.1990年两德统一
C.“日不落帝国”建立 D.1989年东欧剧变
7、 下列有关皖南事变的表述,正确的是（ ）
(1)它是国民党顽固派破坏抗战的行为(2)英美支持蒋介石发动皖南事变(3)中国共产党坚决回击顽固派的进攻(4)抗日民族统一战线由此完全破裂
A.(1)(2)(3) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(1)(3)(4)
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
