音乐生文化课集训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺体生文化课培训 艺考文化补习分享文化复习技巧
一、抓主干知识,抓常考点
高考试题的难易比分配,容易的占30%,中难度占50%,这两部分相加,就是一本线以上的分了。而对于艺体生,就更应以强化双基为本,以稳拿基本分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。艺考生文化课百日学案为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点,比如,语文的复习,应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文,这四个分值比重*的方面着手复习;英语,应该以阅读理解训练,配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主;对于数学的复习,应该着重把握好几个高考必考章节内容,通过巩固“三基”知识,研究一些常规问题和答题策略,进行训练。
二、做练习应与知识点梳理相结合
对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。
建议学生在掌握以上技巧的同时,也要进行针对性的辅导
艺术生文化课高考辅导要有针对性,要根据自身知识掌握情况、非智力因素特点、准备报考学校特点等特异性的情况,尽量选择具有个性化、一对一进行高考文化课辅导条件的培训学校进行补习。有针对性的制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,通过全方位策略性辅导使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,通过模块化的教学稳固提升基础知识,切实提高自身综合素质和考试成绩。在选择培训学校时,*选择具有多年高考经验并有一定实力的培训机构,这样的机构能够灵活掌握高考信息,抓住出题主干,保证孩子把握正确复习方向,传授孩子掌握得分的技巧,保证考试中达到理想的分数。
对于音乐生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读语段,按要求完成下面的题目。
①中国有句古话,叫作“乐极生悲。”意思是高兴到极点,就会招来悲哀。②我相信世上一定有这种偶合,在快乐之后,紧跟着就降临了灾难。③但我要说,那不是快乐引来的厄运,______灾难发展到了浮出海面的阶段。④在这种情形下,我们更要战胜灾难的动力和勇气。
(1)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________
(2)请在第③句划线处填上适当的关联词,并写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________
(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________
2、 习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话强调: “‘才者,德之资也;德者,才之帅也。’人才培养一定是有人和育才相统一的过程……”围绕“做德才兼备的接班人”,某校九年级(1)班开展主题学习活动,同学们收集了如下事例:
1948年秋,邓稼先抱着建设新中国的志向,进入美国某大学研究生院学习。由于他学习成績突出,不足两年便获得博士学位。同年,他放弃国外优越的条件,毅然回到祖国。 1958年10月,他开始隐姓理名,长年在大漠深处风餐露宿,开创性地研究原子弹。一次试验时发生意外,为了避免毁灭性的后果,他一个人枪上前去,抱起原子弹碎片仔细检验,由此受到效命的核辐射伤害,1985年,在弥留之际,他还用生命的智慧和最后一丝力气,与另一位专家合著了一份关于中国核式器发展的建议书,向祖国献上了一片赤诚。 |
问题:
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈邓稼先身上感动我们之处有哪些。
(2)结合材料,分析育人和育才之间的联系。(本题不需要运用书本知识;本题增设创意分1分)
3、 列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的矛盾( )
A.美国和日本 B.英国和德国 C.德国和法国 D.美国和德国
4、 印度能够实现粮食自给有余,得力于()
A.大力发展民族工业B.推行“绿色革命”
C.修筑水利工程D.改变饮食习惯
5、 下列天气符号中,表示台风的是:()
6、 钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“政治制度,必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合沟通,才能真实发生相当的作用,否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。”下列史事可以佐证钱穆先生这一观点的是( )
A.太平天国 B.洋务运动C.辛亥革命 D.新文化运动
7、 《战国策•秦策一》载:“(前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:大臣太重者国危,左右太新者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”文中向惠王讲这番话的“人”在客观上代表了当时哪种阶层的利益?
A.没落贵族 B.新兴地主 C.立功将士 D.富裕农民
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!