艺考生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
对于艺考生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读《曹刿论战》回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必一般情。”对曰：“可以一战，战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙乱，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。”
1．解释文中加横线的词语
小惠未徧（ ） 牺牲（ ） 一鼓作气 （ ） 既克（ ）可以一战 （ ）
2．翻译句子
（1） 小大之狱，虽不能察，必一般情
（2） 肉食者谋之，又何间焉
3表明全文线索（文眼）的词语是 写出古代以少胜多的战例 （两例） 、
4 选文中哪一句话与下面材料中的思想相吻合？请把他摘录在下面的横线上。
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“作为天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则按，辅之则强，非之则危，背之则亡。”
5．课文用简练的笔法勾勒了鲁庄公的形象，不少教材说他在政治上昏庸无能、军事上急躁轻进。你同意这种观点吗？为什么？（要求有理有据，字数不超过50字）
2、 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出,希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量,更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折,更加坚强地为实现人生梦想而努力奋斗。之所以要勇敢地迎接生活的挑战与挫折,是因为 ( )
A.挫折是生命成长的一部分
B.人生的挫折越多越好
C.造成挫折的因素多种多样
D.挫折定使人走向成功
3、 报据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立
①伯利克里→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
②屋大维→（ ）
A．建立雅典奴隶制共和国 B．发动布匿战争
C．建立罗马共和国 D．建立罗马帝国
4、 近年来，人口增长缓慢，甚至处于负增长的国家有
A．印度、尼日利亚、日本B．意大利、德国、瑞典
C．泰国、印尼、南非D．中国、肯尼亚、巴西
5、 读图（图1七大洲四大洋图、图2甲、乙两地年内各月气温和降水量图）结合材料，完成下列各题．
材料：2013年7月5日，张听宇、梁红从上海驾驶小帆船出发，途经韩国、日本，阿拉斯加等地，到南美洲大陆西岸，完成从西北太平洋出发到达南美洲最南端的火地岛的环太平洋航行，于2014年2月25日，登上了南极大陆02014年4月，记录两人的环球探险经历视频﹣《侣行》荣获“中国视频榜”的“年度视频节目”，向人们诊释了旅行的另一番意义．
（1）请在下面适当的位置填出：亚洲、南极洲．
（2）写出探险路线经过的大洋：A_________ 洋；B _________洋．
（3）字母C所在的国家是 _________，从综合发展水平上的差异来看，该国属于________国家．
（4）探险路线经过的各地气候差别很大，甲、乙两图分别反映图1中①、②地的气候特征，从下面可以判断反映①地气候特征的是 _________（填甲或乙）图，该地的气候特征是_________ ．
（5）①地附近被称为“海上生命线”的海峡是 _________ 海峡，它是连接A，B两大洋的重要海上通道．张听宇、梁红途径此地时，看到一艘装载原油的日本油轮，其原油来自于D地所在的_________地区，该地区是世界上石油储量、产量最多的地区．
（6）张昕宇、梁红选择在2月份登上南极大陆，从气候方面考虑的理由是_________ ；他们可看见南极地区的代表动物是_________ ．
6、 元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是：
A．顾恺之《洛神赋图》 B．吴道子《送子天王图》
C．王祯《农书》 D．李贽《焚书》
7、 1912年9月，上海《申报》载文称：“西装东装，汉装满装，应有尽有，庞杂至不可名装。”对此理解最恰当的是（ ）
A．服装种类繁多，追求时尚成主流 B．东西文明碰撞，中西服饰难以共存
C．尊孔复古盛行，服饰改革艰难 D．社会发生巨变，服饰呈现多样化
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
