艺术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生文化课差怎么备考？
1.学习方式
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。
2.调整心态
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。
3.备考要点
艺术类文化课最短短的三个月时间，把以前三年都没有学习好的文化课都复习明白几乎是不可能的，这个时候就要注重基础考点的学习，把十年的高考试卷进行对比，找出经常考点、必考点、艺术类文化课高频考点作为复习的重点，就会轻松很多，备考效率普遍提高5倍！
艺考生文化课的优势在哪里？
高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高
普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，比如2009年山西省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是505分、文史类是507分，则文化课要求相对较高。
所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。
由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。
对于艺术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A.风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）
B.望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）
C.揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）
D.聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）
2、 改革开放新成果。
十七大报告指出：事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
结合教材知识回答：为什么说只有改革开放才能发展中国?
3、 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址中能够证明这一论点的是
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
4、 读“亚洲地区图”，回答下列问题。
（1）亚洲东面濒临洋。
（2）写出下面字母与数字所代表的地理事物的名称：
山脉①，②，
半岛③④，
岛屿⑤⑥，
河流B，C；
平原I，J。
5、 下列河流中汛期最长的是()
A.松花江B.珠江C.雅鲁藏布江D.长江
6、 从1957年《罗马条约》的签订到1967年“欧洲共同体”正式成立，是欧盟逐渐形成的十年，在这十年间 （ ）
A．西欧国家经济发展，国力回升
B．西方经济经历了危机和“滞胀”
C．美国丧失其世界经济霸主地位
D．世界经济多极化格局基本形成
7、 1962年，周恩来总理在中央财经小组会议上提出“先抓吃穿用，实现农轻重”。可见当时国家经济工作的中心是（ ）
A．解决中央财政收支脱节的问题 B.全面整顿，纠正“左”倾错误
C．改革高度集中的计划经济体制 D.调整严重失调的国民经济结构
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
