艺术生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生政治学习方法
坚定信心，充分利用和分配时间
1．对自己学习政治要自信：
政治学习中的基础差异没有数理化等学科大；所学内容与我们的社会生活比较密切；最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果；要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到；要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。
2．要充分分配时间：
充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多；特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上；考前几周甚至可以达到1/3—1/2（这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的）；每天复习政治（包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间）的时间应保障有1/6—1/5。
3．充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰（包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响）；要有明确的学习目的、计划；讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法；虚心听从老师的引导，按部就班进行复习；上课认真听讲，不要开小差；切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力；对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。
对于艺术生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 《江城子·密州出猎》借用的两个典故是___________和___________。
2、 民族区域自治制度
①是我国的一项基本制度
②已被《民族区域自治法》以法律的方式确定为一项基本法律
③有利于发挥各少数民族和民族地区的积极性
④具有强大的生命力
A．①③④ B．③④ C．①②③ D．②④
3、 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是
A．任用贤才，虚心纳谏 B．勤于政事，戒奢从简
C．轻徭薄赋，发展生产 D．重视人才选拔，扩充国学规模
4、 2015年地球日活动主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”。下列做法与该主题思想不符合的是（）
A．大力推广一次性餐具用品
B．逐步关停高耗能重污染的工厂
C．垃圾分类，资源再利用
D．大力发展节水农业和节水工业
5、 20ºW、160ºE组成的经线圈是（）
A.南北半球的分界线
B.东西半球的分界线
C.南北纬度的分界线
D.东西经度的分界44线
6、 议会(国会)是近代西方资产阶级代议制的基本标志。但由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。 ——摘自英国《权利法案》
材料二 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
材料三 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何等程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。
另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料四 马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
(1)分析指出，材料一对英国的政治体制产生了什么影响?
(2)材料二有何局限？19世纪60年代是如何弥补这一局限的？
(3)材料三中丘吉尔指出了美英政府首脑与议会(国会)的不同关系，请说明你对此的理解。
（4）材料四中马克思为什么说德意志帝国是一个“以议会形式粉饰门面”的国家?
7、 科学巨著《几何原本》前六卷本早在16、17世纪之交就由徐光启和利玛窦合译出版，两个半世纪后，李善兰与伟烈亚力合译的后九卷本才在中国面世。造成这种现象的原因有
①政府的文化专制②传统的重农思想③翻译人才的匮乏④盲目自大的愚昧心态
A．①②③ B．①②③④ C．②③④D．①②④
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
