艺术生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生文化课复习方式变革：
艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点：
文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。
长时间学习专业课，文化课复习时间少。
文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的恶性循环。
基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。
想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议：
到专门的艺术生文化课培训机构学习
用专门的艺术生文化课教材，普通文化生的教材偏难，不适合艺术生学习。
主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。
艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。
专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键。
对于艺术生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面的文言文，完成1—4题。
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛①，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虚②所，卖之。寄伪儿啼恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刀杀之。逃未及远，市者还，得童大骇，将杀。童遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚，牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮，复取刀杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府，大府召视儿，幼愿③耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶！”
（选自柳宗元《童区寄传》，有删改）
注：①荛(ráo)：割柴草 ②虚（xū）：集市 ③幼愿：幼稚老实
1．下列各组句子中加点词语的意义相同的一项是
A．去逾四十里之虚所/我以日始出时去人近
B．贼易之，对饮，酒醉/寒暑易节，始一反焉
C．虚吏白州/腰白玉之环
D．郎诚见完与恩/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
2．下列句子中加点词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项是
A．至之市，而忘操之 B．久之，目似瞑
C．先帝称之曰能 D．辍耕之垄上
3．翻译文中画线的句子。
（1）与其卖而分，孰若吾得专焉？
（2）刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
（3）乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门。
4．请概括出区寄性格特征的三个方面。
2、 在某校“梦想课堂”小组表彰会上，九年级2班的“七彩阳光”组荣获最佳小组奖。在分享成功的秘诀时，组长说：“我们的成员并不是最优秀的，但我们是最团结的。我们有共同的目标，小组是我们每个成员成长的沃土……”这说明（ ）
①团结的集体才有凝聚力和战斗力
②成员个人能力强，集体的力量就一定大
③优秀的集体，有利于促进个人的成长
④集体荣誉的取得是每个成员努力的结果
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3、 十八大报告指出：“中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。要发挥人民主人翁精神，坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略……更好保障人民权益，更好保证人民当家作主。”反映了我国民主政治的根本目的是
A．保障人民民主权利 B．保障人民政治权利
C．保障人民参政议政权利 D．维护人民根本利益
4、 不同种族之间的交融形成了混血种人。混血种人主要分布于（）
A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．拉丁美洲
5、 下列表述，能够最科学最直观地证明地球是个球体的是（ ）
A．站得越高看得越远
B．太阳每天东升西落
C．河流的水总是从高处流往低处
D．宇航员在太空拍摄的地球照片
6、 西班牙著名画家毕加索属于下列哪一画派
A浪漫主义 B现实主义 C后印象派 D现代派
7、 20世纪60年代，欧共体成立和发展产生的最重大的影响是（ ）
A．西欧国家完全摆脱了美国的控制 B．西欧国家的整体实力超过了美国
C．有利于世界朝多极化方向发展 D．越南、德国
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
