甘孜艺考生文化课培训班选新学高考

　　艺考生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！

　　高三艺体生：高中政治记忆方法

　　一、自测记忆法

　　这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。

　　模拟自测的程序是：

　　1、选好自测题。重点选择自己的弱处。

　　2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。

　　3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。

　　二、理解记忆法

　　理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。

　　要做到真正理解记忆就必须做到：

　　1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；

　　2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。

　　三、歌诀记忆法

　　把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。

　　歌诀记忆法的功能体现在：

　　1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。

　　2、歌诀要符合自己的记忆任务。

　　3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　1.叙述型

　　从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。

　　题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。

　　2.综合型

　　把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。

　　对于艺考生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!

　　1、 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（      ）

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。

　　A．骇：害怕        B．遁：逃跑       C．且：将要      D．益：更加

　　2、 我们愿意生活在一个令人羡慕，引以自豪的班集体中，而这个班集体要有

　　A．“你好我好人家好”的同学关系              B．共同的奋斗目标

　　C．你争我夺互相攀比的竞争意识               D．更多学习优秀的学生

　　3、 被誉为海南“明清四大才子”的是：丘浚、张岳崧、王佐和

　　A．符确                  B．李德裕                C．海瑞                   D．李纲

　　4、 我国北方地区与西北地区的界线接近（　　）

　　A．第一、二阶梯分界线（局部）

　　B．1月份0℃等温线（局部）

　　C．季风区与非季风区的分界线（局部）

　　D．800mm等降水量线

　　5、 小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是（）

　　A．没有变化B．度数减少C．度数增大D．变化无规律

　　6、 毛泽东思想是马列主义基本原理和中国革命实践相结合的产物，它开始被确立为全党的  指导思想是在

　　 A．井冈山时期                           B．长征时期       

　　 C．延安时期                             D．新中国成立后

　　7、 "如果冬天来了，春天还会远吗？"以上《西风颂》诗句的风格属于 A.18世纪欧洲的古典主义风格          B.19世纪欧洲的浪漫主义风格 C.19世纪欧洲的现实主义风格          D.20世纪欧洲的现代主义风格

　　上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！