
艺术生文化课培训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺考文化课辅导分享分数提升三大影响
专家指出,艺考生文化课分数提升可能给考生带来以下三大影响:
一、低分考生*几率减小,艺术院校门槛增高
文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式,致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚,成为许多艺考生的短板。
在文化课复习中,不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环,有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状,叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式,将不再重演,新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。
二、改变复习模式迫在眉睫 专业文化学习应同步
随着新的学期的到来,艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生,专业考试一般在年底开始进行,所以2016年的*一个月,不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是,今年艺考文化课录取分数线的提升,为考生的复习模式提出了更新要求,那就是专业课与文化课应该同步进行,不能有所偏颇。
各高三艺术专业班,在应对新规中采取了积极措施,除了积极鼓励学生调整心态,更为重要的是,各校对艺考生文化课的主抓力度也在增加。与此同时,不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。
三、加大文化课在录取中的比重增加 积极应对是关键
对于艺考生们来说,其实他们知道自己起步晚,所以需要更加的努力,许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习,因此他们都非常的刻苦认真,但是根据调查发现,参加艺考生文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题,基础的欠缺只是一个方面,另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节,读懂新型问题的困难加大。在这里,美博教育感觉这就需要老师和家长一定要在有效的时间内,及时的把社会的新信息传达给学生。
高考冲刺分享艺考生心态调整比复习更重要
艺考生结束专业考试之后,都要全身心的投入到文化课的复习当中。经过集训,到艺术联考、校考之后,文化课成了每一个艺考生的一个大砍。在非常有限的复习时间里,艺考生应如何进行文化课复习,又该怎样调整心态?
语文:保住作文和选择题
作文是语文的大头,老师建议艺考生一定要保作文。如果记叙文水平不高,艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上,如果论点正确,保个基础分是没问题的。如果想拿高分,平时要多练,包括提取论点的能力,组织材料的能力等,然后积累素材。
在其他题型中,选择题总分占到32分,忽视不得。要想得到这些分数也不难,论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题,此6道选择题均属分析概括整合信息,直接在文本中找到相应的位置,一一对应,即可找到答案,此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词,可将给的解释一一带入句子,放回原文,即可判定正确与否。
文言文翻译,是艺术生的一大软肋,许多考生会选择直接放弃。其实文言文翻译就像小学时的组词,文言文中通常一字是一词,所以首先要做的是把每一个字都组成词,然后按说话的习惯调整语序,看是否适合语境,再加以整理,一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。

对于艺术生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 根据拼音写汉字(看清笔画,正确书写)
2、 在我国要大力发展个体、私营等非公有制经济,从根本上说是由 决定的。
A.我国的基本经济制度 B.我国的分配制度和分配原则
C.我国的生产力水平低且发展不平衡 D.我国的社会主义性质
3、 战国初期,分晋的三家是
A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏
C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵
4、 如果你是一位光荣的科考队员,并即将去南极考察,去之前必须明确考察内容,下列不符合南极考察的是()
A.矿产资源,淡水资源考察B.海洋生物资源考察
C.热带森林生态系统考察D.原始自然环境考察
5、 有“世界公园”、“钟表王国”之称的欧洲国家是()
A.法国B.英国C.瑞士D.德国
6、 某古代水利工程“旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记曰:‘水旱从人,不知饥馑'”。后来,三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断,这项水利工程是
A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.芍陂
7、 “大国崛起”中写道:“接下来在确定新国王的时候,议会经过讨论……最终决定威廉夫妇共同为英国国王。这是一个前所未有的变化。”材料中的“变化”是指
A.国家权力中心开始转移至议会 B.王权开始受到限制
C.君主立宪制政体建立 D.英国资产阶级革命结束
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!