艺考生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考文化课辅导分享分数提升三大影响
专家指出，艺考生文化课分数提升可能给考生带来以下三大影响：
一、低分考生*几率减小，艺术院校门槛增高
文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式，致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚，成为许多艺考生的短板。
在文化课复习中，不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环，有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状，叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式，将不再重演，新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。
二、改变复习模式迫在眉睫 专业文化学习应同步
随着新的学期的到来，艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2016年的*一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。
各高三艺术专业班，在应对新规中采取了积极措施，除了积极鼓励学生调整心态，更为重要的是，各校对艺考生文化课的主抓力度也在增加。与此同时，不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。
三、加大文化课在录取中的比重增加 积极应对是关键
对于艺考生们来说，其实他们知道自己起步晚，所以需要更加的努力，许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习，因此他们都非常的刻苦认真，但是根据调查发现，参加艺考生文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题，基础的欠缺只是一个方面，另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节，读懂新型问题的困难加大。在这里，美博教育感觉这就需要老师和家长一定要在有效的时间内，及时的把社会的新信息传达给学生。
高考冲刺分享艺考生心态调整比复习更重要
艺考生结束专业考试之后，都要全身心的投入到文化课的复习当中。经过集训，到艺术联考、校考之后，文化课成了每一个艺考生的一个大砍。在非常有限的复习时间里，艺考生应如何进行文化课复习，又该怎样调整心态？
语文：保住作文和选择题
作文是语文的大头，老师建议艺考生一定要保作文。如果记叙文水平不高，艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上，如果论点正确，保个基础分是没问题的。如果想拿高分，平时要多练，包括提取论点的能力，组织材料的能力等，然后积累素材。
在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。要想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。
文言文翻译，是艺术生的一大软肋，许多考生会选择直接放弃。其实文言文翻译就像小学时的组词，文言文中通常一字是一词，所以首先要做的是把每一个字都组成词，然后按说话的习惯调整语序，看是否适合语境，再加以整理，一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。
对于艺考生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 千里之行， 。 （《老子》）
2、 下列几位同学的行为中，体现了“对自己的行为负责”的是
A．小王早上骑车上学快要迟到了，恰巧又路遇红灯，但他仍等绿灯亮了再走
B．小明参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
C．小张在家总是借口学习任务重而不做任何家务
D．每次做眼保健操时，小李都会抓紧时间做作业
3、 下列革命或运动属于反帝反封建性质的是( )
①洋务运动 ②五四运动 ③国民大革命 ④维新变法
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
4、 下列关于我国人口增长的叙述，正确的是[]
A.由于旧中国人口出生率低，因此人口增长缓慢
B.由于旧中国人口死亡率高，因此人口增长缓慢
C.由于新中国人口死亡率低，而出生率长期较高，因此人口自然增长率较高
D.由于新中国经济、文化发展迅速，因此人口自然增长率较低
5、 我国的平均人口密度是世界平均水平的约
A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍
6、 儒家思想的正统地位彻底动摇于
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
7、 拿破仑自己曾说：“滑铁卢之战抹去了一切的记忆，但是有一样东西人们是不会忘却的。”他所指的这样东西是( )
A．雾月政变 B．加冕称帝 C．<<民法典>> D．打败反法同盟
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
