美术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
对于美术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。
2、 在学习完“培育高尚情感”这一内容后，七年级（6）班的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是
①小军：高尚情感是天生的，不用培养
②小红：我们可以通过感受理智和体验道德来培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3、 下列搭配中正确的一项是（ ）
A．老子——《春秋》——一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化
B．孟子——《道德经》——反对一切战争，“仁政”治国
C．孔子——《论语》——“仁”，“为政以德”
D．韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”
4、 读图，结合所学知识回答下列问题。（26分）
（1）读图甲，A省的行政中
心是_______市；区域①
为地处我国________
山脉的“三江并流”自
然保护区；①地区的土
地利用类型是______。
A、B两省所在的地形区
是_________高原。
（2）①山脉西侧的地形区夏
季气温较低的原因是
__________，该地区清
洁的能源有地热、
_________能。该地区
农业部们以___________为主。
（3）读图乙，A省南部西双版纳的经济主要
以________业为主。该地区的主要少数民族是______________，
崎岖的地形对西双版纳经济发展的不利影响有_____________________。
（4）读图丙，四川省攀枝花工业部门中产值比重最大的是___________工业，攀枝花发展该工业的有利条件有_______________________。攀枝花的工业产品运输到上海，合理的运输方式是___________________。
5、 读图4，下面序号代表的地理事物对应正确的是（）
A．①半岛、②岛屿、③大陆
B．①岛屿、②半岛、③大陆
C．①大陆、②半岛、③岛屿
D．①大陆、②岛屿、③半岛
6、 解放初期，主管经济的陈云同志曾说，统一财经管理，调整工商业，“只此两事，天下大定。”其中合理调整工商业 （ ）
①使私营企业的经营萎缩状况得到扭转 ②公私关系、劳资关系紧张局面得以缓和
③实现财政收支,物资供应和现金出纳三平衡
④改变了私营工商业经济上的无政府状态
A．①②③ B．①②④ C．①② D．①③④
7、 1908年，湘潭绅商们对于粤汉铁路正线不经过湘潭深感忧虑：“潭埠势必永远成废”“数百年祖宗营业，一旦归于无何有之乡，万众能不寒心！”最终结果，湘潭隔江与铁路相望，距其15公里的株洲则因铁路通车走向兴盛。由此可见( )
A．铁路改变南北经济格局 B．新式交通影响地方兴衰
C．列强通过路权蚕食掠夺 D．地方绅商掀起保路运动
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
