音乐生文化课补习想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
为什么艺术类学生不宜回到原来的高中去修补文化课?
(1) 首先，时间很短。从文科考试结束到高考，复习文化课程的时间不到100天。
(2)第二，内容很多。艺术类学生已经半年没有接触过文化课程了。他们的知识点分散，不能掌握复习的重点。
（3）艺术考生基础薄弱，艺术考生基础薄弱。用传统的评审思想和方法很难取得快速的进展。
(4)最后，还有很多困难。当艺术考生回到原来的学校时，他们得不到正确合理的复习方法和背靠背技能的指导。审查和调整不明确。“高分文科考生文化课程”是专门为文科考生量身定制的，旨在提高文科生的基础知识，便于提高文化课程的成绩。
对于音乐生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 虽有嘉肴
《礼记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足 ，教然后知困。知不足， 然后能自反也 ；知困， 然后能自强也 。故曰： 教学相长也 。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也
（2）是故学然后知不足
（3）知困， 然后能自强也
（4）故曰： 教学相长也
下列朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.虽有/嘉肴，弗/食，不知/其旨也
B.是/故学/然后知不足
C.知/不足，然后/能自反也
D.其/此之谓乎
把文中画线的句子翻译成现代汉语？
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“教学相长”意思是教和学互相促进;“学学半”意思是教育别人，能学习一半。两者意思完全相同。
B．作者先以美味佳肴作比喻，然后引出真正要说的“学”的问题，这种写法，形象感知在先，抽象论理在后，使读者容易感知，从而将道理论说得明白易懂。
C．“教学相长”“学学半”都是因为我们在教别人的同时自己也会理解得更深刻，更透彻。
D．文章论述了教与学的关系，从中我们可以认识到，在学习上，热心帮助别人，教别人，也能增长自己的学问。
2、 在党的十七大报告中，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。下列观点不正确的是
A．我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存
B．在分配中，坚持“按劳分配”与“按生产要素”分配相结合
C．知识，技术也参与收益分配
D．要解决我国个人收入分配不公问题，就必须根本上改变我国的分配制度
3、 我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。图1反映的是
A.大禹治水 B.精卫填海 C.后羿射日 D.夸父逐日
4、 最早来到拉丁美洲的殖民者是_____洲人，他们把这里的土著居民叫做“_____”。
5、 读世界气候类型分布描述，完成问题：
写出下面①～⑤所在地的气候类型名称
①________②________③________④________⑤________
6、 某个时期，许多出版商除原有业务外，也大量刊印带有木刻版画插图的雅俗共赏文学读物。你认为下列哪部作品最有可能创作于这一时期？（ ）
A．《诗经》 B．《春望》
C．《念奴娇•赤壁怀古》 D．《西游记》
7、 据《史记·李斯列传》载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”以下对材料的理解最准确的是
A．说明了分封制的弊端 B．揭示了郡县制的意义
C．否定了宗法制和分封制 D．指出了秦末社会动荡的根源
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
