音乐生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
对于音乐生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 默写。（每空1分，共10分）
（1） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
（2）母亲呵，天上的风雨来了， 。（冰心《母亲》）
（3）然而当初它的芽儿， ， 。（冰心《成功的花》）
（4）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少， ，
来激励自己。（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。）
（5） ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
（6）及反，市罢， 。（《郑人买履》）
（7）古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。
, 。
8
2、 古往今来关于老师的比喻不胜枚举，有的说老师是灯塔，有的说老师是红烛，有的说老师是园丁，有的说老师是人类灵魂的工程师，这些说法说明了
A．老师的职业是非常辛苦的
B．老师的巨大力量是做出了榜样
C．老师的人格都是高尚的
D．老师在我们成长过程中发挥了不可替代的作用。
3、 对下列两幅图片的理解最为准确的是
A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的统一
4、 我国各民族的特点是（）
A．大聚居、小散居、交错杂居
B．各民族均匀分布
C．大散居、小聚居、交错杂居
D．大聚居、小杂居
5、 有“南极主人”、“南极绅士”之称的动物是：()
A、海豹B、鲸C、海狮D、企鹅
6、 《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会性质的内容是:①德国在山东特权转让给日本②德国承认波兰独立③以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地④阿尔萨斯、洛林归还法国
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7、 清光绪帝曾发布《罪己诏》：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中的“议约”是指
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
