
美术生文化课冲刺想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺考改革对艺考生的影响:
1.对于联考成绩好或文化课分数高的考生来说,优势会更加明显,在报考的时候可以选择的综合类院校更加全面;取消了校考后,美术类考生不需要再为了因为本地没有考点,而为了理想的综合性大学,长途奔波到另外一个城市去参加考试,节省了大量的精力和金钱。
2.艺考生参加联考完就可以全身心的投入到文化课复习当中,不需要再为校考的事而头疼发愁。
3.高校的录取规则将会更加统一,考生家长也不需要再为每个学校不同的录取规则和考试政策而犯难。
4.考试监管难度减少,只需监管一场考试(即省统考)。
5.判卷和评卷标准变得统一(即省统考)。
6.艺术校考只剩下45所独立设置艺术院校和参照院校了,其中有7所无美术专业、3所承认美术统考成绩、5所只有一个美术专业,真正组织美术校考的只有30所左右。
7.校考时间的多变以及部分院校校考时间重合会让考生措手不及。2020年内蒙古。广州等省份联考在1月12—14日才展开,但是校考(比如上戏)1.18.就开始考试了。短短几天想突破难如登天。
8.艺术校考会更加激烈,各艺术名校将迎来史上最大规模的报名考生。考点都集中到一个城市(学校所在地)或少数几个城市,艺考大省、学校所在地考生、区域中心的考生拥有主场优势。
9.艺术校考会变得更加奔波。考生要到不同的城市,参加不同学校的校考。
10.艺术类文化课本科线继续提高。由原来的普通本科线65%提高到70%,艺术学理论类、戏剧影视文学等专业更是直接提高到文理类二本线(甚至是一本线),设计学类专业也要参照执行。
11.对于绝大多数考生来说,联考将变成唯一的专业考试机会。

对于美术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
2、 历史的创痛永远定格在了这一刻:2008年5月12日14时28分,四川汶川。自这场突如其来的特大地震灾难降临以来,所有的中国人都感受到了一种特殊的悲情,多少人每天都被那些来自灾区的照片所震撼、所感动。逆境中,那些真情故事、那些感人瞬间,让我们重新有了信心、勇气。只要我们坚定信念,勇敢面对挫折,向困难发出挑战,就一定能战胜灾难,重建我们美好的家园。据此回答下题:
汶川地震后,小思雨的家园被毁,父母丧生。在党和政府以及心系灾区的人民关爱呵护下,她立志在学习上更加努力,以更强的信心去追求自己的理想,坚强快乐地面对新生活。这种战胜挫折的方法是
A.合理宣泄 B.移情
C.目标升华 D.激发创新热情
3、 阅读材料,回答问题。
材料一 《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋辛弃疾于1205年所作。
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》属于什么文学形式?作品内容体现了作者怎样的思想感情?联系所学知识,指出该思想感情产生的历史背景。
材料二 《四库全书》成书于乾隆年间。《四库全书》所收古籍许多经过篡改是尽人皆知的事实。如岳飞《满江红》名句“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。“胡虏”、“匈奴”在清代是犯忌的。于是改为“壮志饥餐飞食肉,笑谈欲洒盈腔血”。还有更荒谬的,辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“人道寄奴曾住”,被改作“人道宋主曾住”。因为用小名称呼帝王,做惯了奴才的《四库全书》馆臣看到就感到别扭。
——《百家讲坛》历史频道
(2)材料二中,编撰《四库全书》时对古籍的篡改反映了当时清政府在思想文化领域实行什么政策?简要分析这一政策对社会发展的消极影响。
4、 在欧洲西部进行下列旅游活动,应选择去哪个国家?(6分,每个1分)
(1)乘船游览峡湾,观看午夜的太阳。()
(2)在音乐之都维也纳欣赏音乐。()
(3)有水城威尼斯,参观庞贝古城。()
(4)去阿尔卑斯山滑雪,参观世界表都伯尔尼。()
(5)登埃菲尔铁塔,在罗浮宫欣赏名画《蒙娜丽莎》。()
(6)去无产阶级革命导师马克思的墓前献花。()
5、 读下面四幅等高线图,完成6—7题
6、四下面小河自西向东流的是:()
A.①图B.②图C.③图D.④图
7、四幅下面等高距最大的是:()
A.①图B.②图C.③图D.④图
6、 12.史载:明代江南昆山县的农家,“麻缕机织之事,则男子素习焉,妇人或不如也”,但乡村妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事,与男子共其劳”。这则材料反映了当时( )
A.小农经济的生产方式 B.资本主义的萌芽
C.男尊女卑的社会秩序 D.官营手工业的主导地位
7、 英王詹姆斯一世明确提出“君权神授”,其根本目的是
A.从神学角度论证君主专制的合理性 B.为推行君主专制提供理论依据
C.宣扬国王是上帝的代理人,是尘世间的最高权威 D.强调国家权力的集中和统一
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!