艺体生文化课补习想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
对于艺体生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 解释下列多义词的含义。(2分)
（1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ）
深追先帝遗诏 （ ）
（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ）
不效，则治臣之罪 （ ）
2、 建设创新性国家已经成为国家发展的战略之一，这要求青少年努力培养创新意识和创新能力
判断：
理由：
3、 被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”指的是（ ） A 荷马 B 阿基米德 C 达·芬奇 D 但丁
4、 我国东部濒临的海洋自北向南依次是()
A．渤海、黄海、东海、南海
B．黄海、南海、东海、渤海
C．南海、渤海、东海、黄海
D．渤海、黄海、南海、东海
5、 读图回答下列问题：
⑴上图省级行政区的简称依次为：（）
A、藏、桂、陕、湘B、新、粤、甘、湘
C、青、秦、粤、湘D、湘、甘、粤、新
⑵上下面4个省区中的河流分别是：
A图B图C图D图
⑶四省区降水量由多到少的排列为，反映了我国降水量地区分布的规律是。
⑷A下面主要的少数民族是，该省区的地形特点是
⑸A、B两省区的民居建筑屋顶的差异是
6、 公元前431年，伯利克里宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职：这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯利克里宣扬了（ ）
A．民主政体为公民参政提供了保证 B．应该逐步废除财产等级制的思想
C．雅典民主政体并不排斥有限的特权 D．雅典人都有报效国家和升迁的机会
7、 16、1879年，某项科技新成果发明的消息传到英国，伦敦证券交易所的煤气股票价格随之狂跌。引起股票狂跌的科技新成果是
A.改良蒸汽机 B.蒸汽机车 C.汽车 D.电灯
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
