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5、我想应安排好问问题的高考时间，掌握好问问题的技巧，你高考可以在课外高考时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多的高考机会，在晚自修时也不是说就完全不高考可以问，高考可以用笔头提问法，这样也高考可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题高考思路、技巧效果会更佳。一天中的有效学习高考时间是多少？答：一天的高考时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活高考时间的支配外，其他高考时间都可用于学习，一般来说，高考可以保高考补习10小时左右，但有效学习高考时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，高考方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习高考方法、以及一个人的高考兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加高考时间不是唯一的手段，最佳的高考方法是努力提高高考成绩各方面的素质，特别是一个人的意志品质。该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？答：同学间的的维系离不开书信的往来，更何况如今已是开放的年代，问题的关键是中学生高考如何通信更有利于双方的成长，中学生通信目的应该是为了发展纯洁的，同时应以要围绕中学生的中心任务，比如谈一些对社会、人生的看法、学习高考方法方面的切磋，以及多写一些互相鼓励的内容，从通信的次数来看，要具体情况具体分析，有的同学往往在与同学的通信过程中完全处于被动境地，认为写信必须是勤而多才显得朋友情深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也高考可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要觉得写信有利于学习与进步，可适当进行，但需知如果把大快的高考时间花在写信上，把较多的心思用在发展朋友的感情联络上，你会走上得不偿失的困境。高考如何保持注意力的高度集中？答：一认识到保高考补习注意力集中的重要意义注意力是人智力的有机组成部分，高考学高考究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件二保持注意力的高度集中的高考方法：高考培养对学科的高考兴趣，因为，对高考兴趣的，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而高考兴趣产生于高考需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感高考兴趣的，除了去高考培养高考兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整高考成绩的情绪，高考培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。1作业做错了，订正不出该怎么办？答：有错必改才会进步，订正错题有时*高考成绩的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的高考思路，问后再去总结高考成绩错的原因，查漏补缺，犹未为晚。。

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5、我总觉得高考时间不够用，希望一天能有48小时，高考成绩原本高考计划好的高考有时也无法完成，我该怎么办。

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