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高考复读第一次班会内容
1、选修课程由学生自主选择,可以在各学期适当分散安排,鼓励有条件的学校在高一年级开始安排.要确保学年和学年第一学期,每个学生每周至少有2课时的选修课程学习时间.。
2、主持人说停之前不能停。
3、把你的五个手指弯曲，然后慢慢握紧。
4、主题班会高考复读高考可以带动气氛的有：伸出你的手掌男左、女右举在你的眼前，认真看：你的手掌上有三条比较清楚的纹路，一条是生命线；一条是感情线，也是爱情线；还有一条是事业线。
5、家长特别注意第一次家长会，了解一下孩子的学习任务、班主任有何要求、以及各位老师的联系方式，这些在家长会上都会有详尽的解释。
复读第一次班会课班主任
1、将5—7步重复几次高考复读结束。
2、先说说网游的坏处在找几个案例最后在说网游高考可以玩但是是在没事的情况下适可而止(我高考复读没啥太土了，给你们个大概意思。
3、慢慢握紧你的手，把这生命、爱情、事业握在高考成绩的手中：“命运掌握在高考成绩手中”主题班会：主题班会是班级高考教育活动的形式之是班主任根据高考教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
4、不能只看空洞的数字，如考上北大、清华等重点大学若干人，过本科线若干人，提高多少分多少人，升学率百分之几十等等，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称这算经得起查核。
5、同学们停下来，在传到高考成绩手上的纸上写上对纸主人的评价或印象。
复读第一次班会课班主任
1、3．选修课程由学生自主选择，可以在各学期适当分散安排，鼓励有条件的学校在高一年级开始安排。
2、让每个同学拿出一张白纸。
3、高考复读通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展高考教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。
4、考上或写上高考成绩觉得能代表高考成绩的物体或图案让考好了的同学上来展示高考成绩的考说说高考为什么要考这种物体，它代表了你的什么此步骤可省略让同学们把高考成绩的纸上写上名字。
5、再接着传给其他同学。
复读学生开学第一课班会
1、1首先，我们把高考比作人生的第一个重要选择，所以每个学子都很紧张，加之本次的疫情影响，孩子很难进入学习状态，所以这会孩子的压力和焦虑水平，而这些情绪严重时，可能会出现记忆内容的抑制，也就是女儿表现出的自己什么不会，其实他的能力是在的。
2、这一点主要集中于部分低分复读生。
3、随便乱传给其他同学，那个同学再传给其他同学。
4、每位同学将高考成绩拿到的纸条交给纸的主人。
5、在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。
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