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新高考适应题，创新在哪里
语文的新意体现在设置题型方面，文学类文本阅读《国文教员》出现了两则文本，来自金克木先生的小品文，这种考察方式在文学类文本阅读中极为少见，更符合新课标提出的群文阅读理念；而语言文字运用题的题型更是有史以来的颠覆，选取了两个小材料进行考察，用新颖的形式考察了语病修改、补写句子、压缩语段等老题。
数学从以往的文、理两张试卷，变成现在的一张试卷，创新的特色更为鲜明。石家庄二中数学教师吴立勋认为，首先设问新颖，第1题集合考察以抽象形式给出，不同以往；第14题由正方形对角线斜率求两条邻边斜率，解析几何背景考察三角函数公式；第15题是写一个周期为2的奇函数，试题开放，考察灵活；解法的多样性也让试题充满新意，第5、6、12、17、21、22等题都可以多角度分析，选择合适方式进行求解。
本次考试，语文、数学、外语三科统一高考科目试题由教育部命制，历史、物理、地理、思想政治、化学、生物等选择性考试科目由河北省自主命制。选考科目，从题目的情境中可以看到很多新鲜素材。
物理试题中，“嫦娥五号”“天问一号”等都有所涉及，这些新颖的试题情境，无形中起到了引领考生关注社会的效果；
化学以化工生产流程为载体，设置了全新的情境，考察了综合运用无机化学知识、化学思想方法；历史试题16题关于文学作品史料价值的分析，17题关于“人文主义”在长时段、多方位背景下的分析，通过多种途径设置新情境、提出新问题，要求运用所学历史知识分析和解决问题，过程中渗透学科素养。
创新的同时，选考科目也尝试贴近现实生活，凸显出更多河北元素，将身边事、家国事，有机融入试题。
历史卷第4题从“畿辅之地”出发，既明确了河北在古代历史的重要地位，又避免了偏向于某一地市的误差，“试题拉近了历史与现实的距离，让学生很有亲切感，讲好家乡故事，使家国情怀的培育更具有实操性。”
化学试题中也结合河北省本地产业，以钢铁厂烟灰中物质的回收利用为情境，考察物质转化观念和平衡思想，体现了地方特色。
张宇宙表示，地方元素也是近年来自命题卷的特色，如北京卷曾经对汉朝时北京区域地方制度的考察。这一命题趋势更具有“立德树人”中“引领教学”的价值和意义，历史教学中本应适当兼顾地方史，兼顾地方文博资源的开发，在当前全国“文博热”“文博资源进校园”的背景下，也将引导学校在地方文史资源校本课程研究中进行探索。
在求新求变的同时，也能感受到试题中的“稳”。英语听力部分，录音材料主要涉及考生熟悉的日常话题，题目设置基础常规，沿袭往年的表层信息获取，少量涉及简单推理，整体难度适中；阅读理解和语言知识运用部分，也是稳字当头，分别采用了7个题材丰富、体裁多样的语篇材料，主要考察了基础理解、判断、推断、总结等能力，并且有机渗透情感、态度和价值观。而化学大题题型也沿袭原来理综高考题型特点。高考变革之下的稳，表现为稳难度、稳题型、稳基础，起到了增强学生作答信心，便于学生发挥的作用。
整体看，试题强化了对学习能力、逻辑思维能力的考察，要求学生在面对各种复杂问题时，运用已有知识进行审慎思考、分析推理，为备考提供了新的思路与方向。
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不定期还会为同学开设心理辅导课，对考试帮助很大。
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你好！关于保本班，只是心理暗示，个人建议假如一年之后你收到了清华大学通知书，但是这个假设的充要条件是未来一年你要每天六点起床，每天记住30个单词，每天做一份试卷，每天比同学多学习两个小时，你是否愿意？当然你可以说如果只是考取普通一本充要条件是否降低？答案是不可以;原因是求其上着得其中，求其中得其下，求其下着无所得。
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