新学高考高考冲刺该课程由著名教师讲授
高考全日制模型
学习计划；科学评价，制定个性化计划，主修老师辅导，培养学生兴趣，提高学生分数。
考试准备策略；新学高考老师凭借多年的高考课堂经验，对高考教学大纲进行了有效的有针对性的分析和研究，以准确找到适合学生复习的方法。
服务质量:每日抽查，每周测试，每月与家长沟通
新学高考辅导提分流程:
注册预约；学生和家长可以通过网页咨询、电话咨询提前预约，我们将根据学生的成绩安排相应的老师直接联系。
学前评估:学生和家长来学校进行科学评估，老师将根据学生的学习情况制定适当的教学计划，为学生量身定制有针对性的教学，并帮助提高学生成绩。
提分计划；根据提分计划，匹配最佳质量老师，定制个人提分课程安排，并开始学习之旅。
学习反馈:每天根据学生的学习状况和考试情况，首先将老师反馈给家长，并及时与学生沟通，适当调整学生的学习计划，帮助学生克服困难。
效果显示:老师定期分析学生的学习效果，与学生交流学习方法，实现同步交流。
一个电话可以帮助学生的孩子在未来一天24小时在线回答问题。告诉你:高三学生应该养成“练习后反思的习惯”的习惯。在阅读和学习的过程中，特别是在复习和准备考试的过程中，每个学生都进行了强化练习，但任务没有成功完成。重要的是扩展、扩展和深化知识。因此，反思是解决问题后的一个重要环节。一般来说，练习结束后，我们应该从五个层面进行反思:1。怎么做？解决问题的方法；2.你为什么这么做？解决问题的原则；你为什么想到这个方法？思考解决问题；还有其他方法吗？哪种方法更好？想各种方法来培养求异的思维。你能把它变成另一个练习吗？思考一个可以改变的话题，让你的思维产生分歧。当然，如果有一个错误的解决方案，应该重新考虑:错误的解决方案的根源是什么？回答类似问题时应该注意什么？如何克服常见错误？“从错误中学习，从智慧中学习”，不断提高自己。
有许多好习惯需要培养，例如提问的习惯、改正错误的习惯、做实验的习惯、找参考书的习惯、健康上网的习惯、积极探索的习惯等。从课堂学习的过程来看，也有一些好习惯，如认真备课、认真听课、及时复习、独立完成作业、积极参加考试。
首先，我们应该充分注意“拉子问题”，并坚持做“拉子问题”很长时间。我们不应该每次都做得太多。我们一次只能做四五个问题。然而，我们看到的问题应该是广泛和全面的。湖南第一秀才李斌高考在如何做好这些问题上有着丰富的经验。他说:当我进行元素推断时，我通常在草稿纸上画一个只包含短期元素的周期表，然后根据这个表进行推断。对于有突破点的元素推理问题，问题所暗示的突破点可以用来联系其他条件，进行贯通，分而治之，得出结论。对于没有明显突破的元素推演，可以利用提示条件的限制，逐步缩小推演范围，充分考虑各元素之间的相互关系。有时，如果有限的条件不够，可以进行讨论以得出合理的结论。有时候答案不止一套，只要我能给出合理的解释，如果题目只需要一套结论，我会选择我最熟悉和最喜欢的
