新学高考全日制高效课程计划安排:
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一、二、三阶段复习课:
新学高考在一般复习过程中,当学生进入高三时,他们会根据学生在第一、第二、第三轮成绩的表现,并根据学生存在的问题,检查漏洞,弥补不足,进行有针对性的教学,逐一复习考试的重点和难点。 从而保证学生熟练掌握基础知识,同时突破难懂的知识,轻松拿下本科,实现学生的大学梦!
三轮复习计划时间33,360,120天
开班时间:滚动开班,随叫随到学习
对象:高三文科,理科,艺体生
学习安排:高中三年的所有知识点,基础知识、重点、难点和疑点,有针对性的复习
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原因很简单。
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[物理学]
基础深入理解
摩擦
摩擦的问题。考生应注意静摩擦力和滑动摩擦力的区别,以及两种摩擦力的突变和运动中做功的问题。斜面摩擦力和输送带摩擦力的特性要求被试区分过程,掌握突变。
动量,能量积分问题
动量,能量积分问题通常结合动量守恒(或动量定理)和能量守恒(或函数关系)。候选人应该从这两个角度彻底分析典型的例子。
回归教材
考生有不同的学习情境和不同的准备方法。基础弱考生应该一个接一个、一点接一点地提出典型问题,重复错误的问题,并独立思考老师中提到的问题。物理在学习上有优势的考生不应该把所有的时间都花在温习问题上,而应该注意对基本问题的深入理解。候选人可以回到教材,思考如何得出结论,而不仅仅是如何应用结论。
美国心理学家巴纳特曾经做过一个实验。他以大学生为实验对象,研究记笔记和不记笔记对学习的影响。大学生学习的材料是包含1800字的文章,介绍美国公路发展的历史。巴纳特以适中的速度给他们读文章。这些学生被分成三组,每组以不同的方式学习。A组是一个汇总组。听讲座时,他们挑出要点。B组是汇总组。在听讲座时,他们可以看到列出的要点,但他们不会自己写。C组是非抽象组。他们只是听老师讲课,不写也不看要点。学习后,巴纳特对所有学生进行了回忆测试,以检查他们对文章的记忆效果。实验结果表明,自己写摘要的学生成绩是最好的。在听讲座时,没有自己做的学生成绩获得了第二名。简单地听、不做笔记、看不到摘要的学生成绩是最差的。他说:“在大学里,王辉不能读完很多书,也不能像在高中时那样把魏青做好,但这本身也是一种进步。首先,获得的信息在不断扩大,而不是局限于一个