高三文化课冲刺课程
课程理念
1，重要基础知识的快速改进和巩固；
2。梳理和整合知识体系和知识框架，强化知识体系部门，完善学生知识框架；
3。组织高考重要的测试场所和测试方法；
课程定位
简化复杂和控制成千上万。
通过问题解决方法和技巧的教学，提供各种问题解决模板来教学生如何“熟练地”回答问题，使学生能够摆脱问题解决策略的困境，能够从测试现场分析和测试类型高考三个维度熟练而轻松地处理问题。
学习前几期的错误艺考生:
1。在参加专业课程并复习文化课
艺考生之后，很容易忽略文化课学习。许多人艺考生通过了专业课程，但是他们没有通过文化课考试，错过了艺术学院。令人遗憾的是，普通高考学生在高考之前至少在老师的指导下进行了三轮复习工作，而艺考生高中毕业后，他们花了所有的时间准备专业课考试，有些甚至很少去学校。普通考生的复习时间对于艺考生来说太浪费了。从教育发展规律的角度来看，不学习很难在短时间内构建一个知识体系并整理出许多知识点学校艺考生。一滴水穿石需要一天以上的时间。文化课评审必须在有经验的老师的指导和监督下完成。
2，文化课基础是软弱的，只有做了问题才是好的。
艺术考生长期以来忽视了文化课他们的学习，文化课基础薄弱，原有的知识点早已模糊。文化课复习应该从学科知识体系的构建和核心考点的整理开始，而不是一味的提问。文化课复习时，核心测试点应准确分开，有限的精力和时间应集中在攻克高考所需的知识点和测试类型上，以保证学习效率和达到“事半功倍”的效果。然而，这些目标的实现还取决于指导老师年艺考辅导的经验和对高考试验场地的熟悉程度。
[新学高考承诺]:所有学生已签署辅导入学协议，辅导对退款不满意，请随时
2019 高三英语查看注意事项
1。密切跟踪教学方法
为如何做好英语复习轮。能飞老师提出了以下建议:
1 .掌握课本，强调基础，加强单词和短语的积累英语基础复习知识应以课本为关键环节，根据知识之间的内在联系进行分类。在这个过程中，要注意推陈出新，使初中和高中所学的知识形成一个系统，并总结出规律性。只有这样，我们才能通过全面的学习掌握知识，把知识转化为能力。
考生应以高中课本教材为重点，在老师的指导下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对反复出现在课本中的语言知识进行科学分类和巧妙组织，找出规律，抓住线索。复习知识就是应用知识，而网络知识更便于应用，更有利于学科能力的培养。考生只能希望通过层层挖掘他们所学的知识来形成一个知识网络教材。这对知识向能力的转移有重要影响。它有利于能力提高的实际应用，可以在考试中自由使用。
考生应在老师的帮助下建立知识网络。在老师的帮助下，对(《考试说明》)的基础进行了认真的学习和研究，对要点进行了分类(包括词汇、句型、语法、交际语言、篇章结构等)。)根据知识的内在联系，从而将过去六年学习到的零散和孤立的知识有机地结合起来，使所学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而找出有规律的东西。
在新老知识的网络化和系统化过程中，考生应该努力用点带面的方式来获取知识
3.层次分明。回答问题时，应该有层次和段落，要点应该是层次，层次和段落逐段，段落逐段。“不要把成绩波动看得太重，也不要在与他人比较后对自己太难。乐观地处理事情是好事。”裴海桐笑着说，在丙，石梦瑶16岁上高中时，被一位被选拔为人才的教练学校选中，与射击结下了不解之缘。“事实上，如果你想尝试自然科学，你生活中的机会非常有限。中学还不够成熟，而研究生甚至更高的阶段经常被现实所束缚。最好利用本科阶段，给它一个机会。没有尝试过的东西不能被认为是合适的。”陈思璇解释了他的观点:“尝试之后，发现自己爱上了物理当然是件好事。如果没有，至少我在通往未来的路上会更加坚定。”
