宜宾编导生补习高三文化课 另一张计划表是每一门学科的复习进度——什么时候看完第一章,什么时候完成第一轮复习,什么时候专门看重点难点,什么时候做一个自我检测。实在推不出的话就猜,至少还有三分之一的胜算。一点感言高三是辛苦的,但是只要努力过、奋斗过,在高考之后就可以对自己说,这一年走过来我问心无愧,相信优异的成绩是对我们奋斗的最好回报。在归类基础上小结,并写成卡片,时时看一看,加深记忆。进行了大量阅读之后,就会发现写作其实很简单,但是得高分并不容易,我们应该在作文中尽量地运用简单句,那样就不会犯错误,并且字要写清晰,不要糅成一团。高三紧张的学习消耗的能量已经够多了,再不吃早饭,难道真想趁机减肥不成?高三时,我不仅没有减肥,还长胖了,这是因为我饮食有规律,按时吃早饭,当然最重要的是得感谢我母亲。
宜宾编导生补习高三文化课 大人唠唠叨叨,高三学生则心绪不宁;大人沉默寡言,高三学生则精神抑郁;大人喜怒无常,高三学生则情绪不稳;大人神色慌张,高三学生则忐忑惊恐;大人丧失信心,高三学生则消极颓废……营造安静、宽松、和谐、愉快的家庭氛围每个考生的家庭居住条件不同,对他们心态产生主要影响的不是房屋面积的大小,而是家中是否有一个宽松、愉快的氛围。与其对此进行所谓“钻研”,不如找人请教,而后好好加以理解,弥补自己的不足。这说明,知识并不是决定性的,起决定作用的还在于你是否具有正确的思维方法。学生引导学生的孩子在高考中取得突出成绩的经历,使学生感悟到,其实高考之前的这一阶段,只要心态调整好,只要方法对路,完全可以有突出的提升。这时,老师和家长一般不能给予多少帮助,重要的是自己不要再给自己施加压力,因为在沉重的压力下是不可能考出好成绩的。如果存在问题,在短时间内一般也不能有明显的改善,而文综的复习有时效果更明显。
宜宾编导生补习高三文化课 世上科学家多是聪明而勤奋者,但也有勤奋而不“聪明”者,却没有聪明而不勤奋者。吃完饭去上晚自习的时候它就走了。学生想这一番话,很有些同(托尔斯泰)的不抵抗主义相象,不过沈先生换了个红老之学的游戏名词罢了。而且我也没觉得这算什么大事呀。越是关心,学生创造性的能量就越充沛。相反,他们得到主人家的袒护,还会更不听话。