![艺术生文化课培训班](/uploads/peitu/13.jpg)
新学高考高三艺术生文化课冲刺课程
课程简介:
高考全方位解读辅导
1。考试大纲:综合分析高考考试大纲要求和考试说明,学习掌握历年真题命题规律和分布比例。
2。考点分析:准确的考点内容讲解,紧密联系教学要求,典型问题分析,注重提炼和总结。
3。真正的练习:模块、测试场地和组装练习。从答题技巧和考试心理的角度,系统化的模拟考试训练,选择高分试卷进行练习,全面提高培养学生的考试能力。
教学对象
高三学生
基础知识掌握疏通;成绩紧急突破提升;收敛前后检查渗漏和补缺;
课程特点:
首先,对症下药,为每个学生制定一个特殊的课程。
其次,根据学生的问题,分层次教学,制定短期或长期的学习目标。
第三,制定专门的班主任跟踪监督、科学管理、高效服务
第四,专业心理咨询师,并在考试前调整学生的心理情绪。
如何克服艺术生文化课难题
艺术生文化课是特殊的;至于艺术生,在他们的文化课学习中,他们确实和文化学生有很多不同。从复习时间来看,艺术生与文化类学生非常不同。我们可以将文化课学习时间艺术生总结为两个阶段:在专业课考试前后,我们将在10月去专业课培训学校和专业课集训。
明年三月开始学习文化课;基本上,在校学习的时间文化课是3个月,然后他们将不得不在追求艺术的道路上奔波,基本上是在各省的专业联考和学校考试结束后的2月底。只有那时,他们才真正有时间面对“文化课”的障碍!我知道那是什么感觉,尤其是当你不想面对它却不得不面对它的时候,尤其是当专业课程稳操胜券的时候,但是文化课只是一箭之遥!
我们可以看到精品5)在精品3)学习中有一个重要的特点,即有一个时间间隔,也就是说,在精品3)学习中从10月到2月底这段时间里由于参加学习和参加专业课程的考试出现了一个“真空”。这是艺术考试和精品3)考试的最大区别。与传统的高三三轮评审模式相比,我们可以用一句话来概括:“一轮评审未完成,两轮评审未完成,三轮评审未完成”!“每个人都是公平的”,尽管我们艺术生在我们文化课的研究中有瓶颈和限制。
但是我们也有普通文化学生所没有的优势。高考分数要求不高。基本上,各省艺术生本科分数是该省第二批本科分数的50%-70%。例如,某省当年第二批本科分数的分数线是530点,也就是说文化课分数艺术生的分数线是340点。当然,也有一个机构有自己的分数系列。这样,我们可以看到我们还有希望!事实上文化课并不可怕!经过理性分析,我们发现我们现在确实处于进退两难的境地。如果我们放弃,我们几年甚至十几年的艺术梦想将会破碎!我想每个考生和家长都不想看到这个!如果你破釜沉舟,最后一站会有勇气!
4。比较法“趁热打铁”,课后抓紧时间,比较书本和笔记,及时回忆课堂内容。如果你真的记不起来了,你可以借你同学的笔记作为参考。我们必须认识到,考试只是对平时所学的东西的测试——两次失败的考试不会出现任何问题,我们应该正确对待暂时的失败,要有一颗“胜败皆兵之常情”的共同心,总结失败的经验教训,不断提高和发展自己。为此,我们可以和那些乐观的学生交流,听听他们在考试前的想法,以及他们在考试后如何总结经验和教训。即使他重视自己的提高,也从来没有想到过杨