资阳艺考生高考文化课补习班 语文老师对字迹的要求很高,他多年改卷的经验似乎告诉我们说,“一张卷子,承载着一个学生的前途命运,但对改卷老师来说一张卷子并不算什么”。学习效率要高,休息效率要高,娱乐效率也要高(连打几小时的电脑游戏,甚至通宵连打,是非常低效率的)。由于文综三科的题目较长,费时较多,因此我只做了数学和英语两个错题本。第二个“方针”,始终保持必胜的信心和斗志。在考卷上,几乎每次我作文后的批语都有一条:把字写清楚。语文考试的其他题目都基本上是固定了的。
资阳艺考生高考文化课补习班 学生知道没有什么可以替代复旦在学生心中的那种举足轻重的地位,若是真的以高分进了其他学校的任何一个系,那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排遣的呢?学生知道那一个燥热无比的星期天下午,对学生而言意味着一种执著意念的胜利。还有,当然是少数的,放弃了最后的冲刺,自暴自弃。学生说学生找你爸爸有点事,你能不能让你爸爸接电话,这边电话还没放下,他爸爸就说话了。有的同学继续埋头苦读,两耳不闻窗外事,但效果却不如所愿,于是在迷茫中挣扎,在挣扎中继续迷茫;有同学不堪重负,盘算着好好休息一段,再以逸待劳,一举成功,但换来的结果却是心中空虚,惴惴不安,压力反倒更重。老爷爷听到学生这番豪言壮语没说什么,只是更加和蔼地对学生笑笑,似乎带着些赞许的意思。从亲身经历中学生们知道,70年代的调门最高。
资阳艺考生高考文化课补习班 这天的自习课,晓桐又拍拍学生的肩,学生回头见她手里拿着个练习本,上面写了一些词,有点莫名其妙。教师从圈圈点点添注涂改表示他的意见,可是学生未必就能体会得毫不错误。我也笑起来,“这人还真有办法。这更助长了学生的‘嚣张气焰’,课间休息便到处叫阵,上课也不专心了,还偷偷看棋谱呢。本书后文解读部分,特别收录了一篇曾在《人民教育》杂志发表过的同题研究文章,恰是印证了“我”的心愿。你能画多少,学生就给你带多少兵。